miércoles, 26 de noviembre de 2014

ADN, los genes y rasgos y su mayor aportación Social


¿Qué es ADN?

Cada comienzo de vida es elaborado y controlado por una "receta" química o código, llamado ADN (ácido desoxirribonucleico). El ADN se encuentra en las células (que son partes muy pequeñas de los seres humanos, animales y plantas). El ADN contiene genes que parecen algo así como un código de barras del supermercado; Las líneas blancas son el ADN y las líneas negras son genes. El código determina las características de cada ser vivo.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/16/DNA_orbit_animated.gif

¿Qué son los genes?

Cada célula humana contiene 50,00 a 100,00 pequeñas partes llamadas genes. Cada gen controla un tren diferente, como el color de los ojos. Los genes se pasan de generación en generación. Un bebé hereda la mitad de sus genes de su madre y la otra mitad de su padre. Por lo tanto, un bebé hereda una cuarta parte de sus genes de cada abuela y cuarto de cada abuelo.

Los Genes y las personas

A menos que tengas un gemelo idéntico, eres único. Esto significa que nadie más tiene exactamente los mismos genes que , ni siquiera tus hermanos y hermanas.
Los genes controlan todos los rasgos. Un gen controla el color de la piel. Tres genes controlan el color de ojos.
¿Cómo e Heredan los rasgos?

Los niños a menudo se parecen a sus padres en algunos aspectos.
También pueden parecerse a sus tías o tíos, sus abuelos y sus bisabuelos. Los siguientes rasgos son a menudo hereditarios:

  • ·         Color de ojos.
  • ·         Color del cabello
  • ·         Hoyuelos
  • ·         Pico de las viudas
  • ·         Mentón hendido

 

ADN y resolución de crímenes

Los científicos forenses son personas que estudian los crímenes examinado la evidencia, muchos de ellos utilizan los exámenes científicos o médicos para resolver crímenes. Uno de estos es el test de ADN.
Una muestra de sangre, pelo u otro tejido del cuerpo encontrado en la escena de un crimen es examinado.

El ADN de la muestra se puede emparejar con el ADN de un sospechoso para determinar si él o ella cometieron el crimen.
En los últimos años, muchas personas han sido puestas en libertad después de estas pruebas ya que demostraron que eran inocentes.
El caso de Chris Ochoa
Los estudiantes de derecho en el Proyecto “Inocencia de Wisconsin”  investigaron sobre veinte a treinta casos penales en el momento.
En el año 2001 el proyecto fue responsable de la liberación del preso Texas, Chris Ochoa pasó doce años en prisión por un crimen que nunca cometió.
Las pruebas de ADN son ahora una herramienta de investigación criminal muy importante, y que va a ser más importante en el futuro. Más científicos forenses van a utilizar las pruebas de ADN para ayudar a hacer que las personas adecuadas sean castigadas por sus crímenes.

Y es así como el ADN crea diferentes seres humanos, es increíbles y es una gran herramienta no solo para indagar crímenes sino que también, para clasificar, y estudiar muestras de especímenes.

Elegí este tema porque lo leí en un artículo de ciencia de un libro de Chamot Hartmann Huizenga, es un libro de inglés así que comencé a leerlo y me interesó, y ahora lo aplico en esta unidad.

miércoles, 12 de noviembre de 2014

Actividad Zoológico.



Actividad Zoológico.


Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.

2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.

3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

La forma que utilice para solucionar el problema es:


  •    Según la clave 4 pondría los números múltiplos de 3: 

3, 6, 9, 12, 15, etc.

  •  Según la clave 3 nos indica que es mayor a 3 y menor que 13 por lo que dejamos hasta el 12: 

3, 6, 9, 12

  •  Para la clave 2 nos dice que los pandas -1 es múltiplo de 4 por lo que ponemos los múltiplos de 4:

4, 8, 12

  •    La calve 1 no indica que es un número impar por lo que deducimos que es el número                                                     9

martes, 21 de octubre de 2014

Tarea 1 Eje1 Actividad 4

Dejo los achivos del mapa conceptual correspondiente a la primer tarea del eje1.

Archivo en eddx
Archivo en pdf
Archivo en docx

Ambos archivos son lo mismo

Presentación Blog

Este Blog es creado como parte del proceso de admision de la Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual

 

Proxima entrada será mi primera tarea (mapa mental de la lectura "¿Qué es ser un estudiante en línea?").